惯性，保持运动状态不变的性质。
科学家在研究物体静与动的状态时，得出一切物体都有惯性。
那么，心理学家在研究人性的“本能与后天行为”区别时，是否也得出来：人的行为自身也具有惯性。
如果真的研究出这样结论的话，柳平国则会双手赞成。
他没有想到，他的这个舍友竟然具有超强的记忆力，仅用了一周的时间便将课本内的知识点全部消化掉，在期末考试中毫不费力地得了第一名，还比第二名高了一百多分。
这是个什么概念？
别人在学校呆了四个月不如他回来一星期，去和谁说，谁又会信？
这个结果，无疑给语文系的学生们的心理带来了摧残性的打击。
但是，他们还是得从打击中走出来的，第二学期还得来上学，而且还要学的更加认真。
没有办法，经过一整个寒假的思考，他们总结出来一个哲理性的结论，这个结论不仅能让他们的心灵得到弥补，还给他们一个顽强的动力。
那个结论便是：不要和天才比能力，谁比谁就是蠢材；也不要和天才比公平，谁比谁就是想逆天。
那是天才啊！站在“才”字前面的是“天”，谁敢和老天对抗！简直是找死。
为了不被天才落的太多，大家只能照以前更加刻苦，免得让“老天”笑话。
而让柳平国无语的不是与“天才”相差太远，而是和“天才”离的太“近”。
因为，让他更没有想到的事情出现了。
本来随意的一次热心萌发，却给自己招来了一项“惯性”工作。
第二学期期末考试，他的天才舍友只提前四天回来，回来的第一件事就是把他的书全部拿到自己的书桌上，之后便开始一言不发地学习，弄的柳平国一愣一愣的，思虑着自己好像和他并不熟。
这也倒没什么，因为让他惊愕的事情在后面。
专三第一学期刚开学，柳平国像往常一样第一个回到宿舍，当拿钥匙开门时，才发现门是开着的。
这是两年来，在柳平国回来的时候第一次宿舍里面有人。
所以，他很好奇是谁先回来的。
打开门一看，见他的天才舍友正在铺上，双耳插着耳机，也不知道在写些什么，写一会儿皱一会儿眉。
见柳平国进来，他将耳机摘掉，之后唇角一挑，对柳平国乐了。
换做别人对自己乐，柳平国都不会觉得有什么不正常，因为自己本身性格就好。
但如果那对自己笑的人是眼前的这个舍友的......
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